【課程推薦】贏在溝通:沉浸式劇本殺《沉默的真相》
添加時(shí)間:2024-10-14 16:23:42
● 讓學(xué)員在公眾面前進(jìn)行演繹和呈現(xiàn),通過這種方式提升員工的心理素質(zhì);
● 了解組織中對(duì)人員關(guān)注的重要性,從意識(shí)改變行為;
● 通過對(duì)行為風(fēng)格的分析,了解對(duì)于不同的行為風(fēng)格特點(diǎn)的管理方式;
● 學(xué)習(xí)如何增加對(duì)人的關(guān)注才能更好的影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
課程通過劇本殺的形式進(jìn)行展開,總共4組貼近實(shí)際管理場(chǎng)景的劇本,學(xué)員在演繹推理和反思的過程中,能夠收獲:
● 從行為中感受,實(shí)現(xiàn)意識(shí)上的改變;
● 了解感知人員的狀態(tài)和變化在管理中的重要性;
● 通過感知,有針對(duì)的發(fā)現(xiàn)對(duì)不同員工的管理辦法;
如果管理者在了解到感知人員變化的重要性,更關(guān)注團(tuán)隊(duì)內(nèi)“人”的變化,那么公司也會(huì)因此而受益匪淺:
● 員工更好的理解人員在組織內(nèi)的重要性,可以讓組織的發(fā)展更加健康;
● 員工通過更有針對(duì)性的管理方式, 可以有效的保證組織內(nèi)人員的留存,減少流失;
● 通過新穎的學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)員激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓學(xué)員不在抗拒培訓(xùn)和成長。
1天,6小時(shí)/天
導(dǎo)入:管理者菲菲的煩惱(管理者不會(huì)授權(quán),事事親力親為的后果)
準(zhǔn)備:簽到與8個(gè)游戲角色認(rèn)領(lǐng)
1)在自己認(rèn)為合適的管理者角色和員工角色卡上簽到(鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)、員工反串)
3)每個(gè)角色有對(duì)應(yīng)的劇本
2. 四個(gè)員工抱怨自己的領(lǐng)導(dǎo)
3. 管理者和員工同時(shí)提出換人請(qǐng)求
4. 小劇場(chǎng)即興戲?。哼€原每一對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與下屬的溝通現(xiàn)場(chǎng)
5. 領(lǐng)導(dǎo)需要在溝通中捕捉到下屬的情緒狀態(tài)關(guān)鍵詞才能通關(guān)
二、復(fù)盤時(shí)間:批評(píng)與自我批評(píng)
1. 學(xué)員發(fā)言:自己的角色有什么溝通問題
2. 學(xué)員發(fā)言:其他角色的溝通問題
4. 學(xué)員給出各自角色的溝通改進(jìn)意見
第二部分:專業(yè)知識(shí)分析職場(chǎng)溝通和DISC知人善用領(lǐng)導(dǎo)提升
第一講:管理溝通-借語言的能量成為職場(chǎng)上有影響力的人
三、姿態(tài)是重點(diǎn):讓你的態(tài)度被看見
2. 種能被看見的溝通方式(姿態(tài)):肢體、表情、行動(dòng)
四、聲音是關(guān)鍵:好好說話是人生最好的演技
3. 管理溝通中如何傳遞情感、表達(dá)態(tài)度
五、內(nèi)容是基礎(chǔ):贊美讓溝通暢通無阻
1. 管理溝通中表達(dá)內(nèi)容的重要性
3. 觀眾溝通中的萬能溝通公式:?jiǎn)?答+贊
實(shí)操:職場(chǎng)溝通劇場(chǎng)演繹
● 讓學(xué)員在公眾面前進(jìn)行演繹和呈現(xiàn),通過這種方式提升員工的心理素質(zhì);
● 了解組織中對(duì)人員關(guān)注的重要性,從意識(shí)改變行為;
● 通過對(duì)行為風(fēng)格的分析,了解對(duì)于不同的行為風(fēng)格特點(diǎn)的管理方式;
● 學(xué)習(xí)如何增加對(duì)人的關(guān)注才能更好的影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
課程通過劇本殺的形式進(jìn)行展開,總共4組貼近實(shí)際管理場(chǎng)景的劇本,學(xué)員在演繹推理和反思的過程中,能夠收獲:
● 從行為中感受,實(shí)現(xiàn)意識(shí)上的改變;
● 了解感知人員的狀態(tài)和變化在管理中的重要性;
● 通過感知,有針對(duì)的發(fā)現(xiàn)對(duì)不同員工的管理辦法;
如果管理者在了解到感知人員變化的重要性,更關(guān)注團(tuán)隊(duì)內(nèi)“人”的變化,那么公司也會(huì)因此而受益匪淺:
● 員工更好的理解人員在組織內(nèi)的重要性,可以讓組織的發(fā)展更加健康;
● 員工通過更有針對(duì)性的管理方式, 可以有效的保證組織內(nèi)人員的留存,減少流失;
● 通過新穎的學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)員激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓學(xué)員不在抗拒培訓(xùn)和成長。
1天,6小時(shí)/天
導(dǎo)入:管理者菲菲的煩惱(管理者不會(huì)授權(quán),事事親力親為的后果)
準(zhǔn)備:簽到與8個(gè)游戲角色認(rèn)領(lǐng)
1)在自己認(rèn)為合適的管理者角色和員工角色卡上簽到(鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)、員工反串)
3)每個(gè)角色有對(duì)應(yīng)的劇本
2. 四個(gè)員工抱怨自己的領(lǐng)導(dǎo)
3. 管理者和員工同時(shí)提出換人請(qǐng)求
4. 小劇場(chǎng)即興戲?。哼€原每一對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與下屬的溝通現(xiàn)場(chǎng)
5. 領(lǐng)導(dǎo)需要在溝通中捕捉到下屬的情緒狀態(tài)關(guān)鍵詞才能通關(guān)
二、復(fù)盤時(shí)間:批評(píng)與自我批評(píng)
1. 學(xué)員發(fā)言:自己的角色有什么溝通問題
2. 學(xué)員發(fā)言:其他角色的溝通問題
4. 學(xué)員給出各自角色的溝通改進(jìn)意見
第二部分:專業(yè)知識(shí)分析職場(chǎng)溝通和DISC知人善用領(lǐng)導(dǎo)提升
第一講:管理溝通-借語言的能量成為職場(chǎng)上有影響力的人
三、姿態(tài)是重點(diǎn):讓你的態(tài)度被看見
2. 種能被看見的溝通方式(姿態(tài)):肢體、表情、行動(dòng)
四、聲音是關(guān)鍵:好好說話是人生最好的演技
3. 管理溝通中如何傳遞情感、表達(dá)態(tài)度
五、內(nèi)容是基礎(chǔ):贊美讓溝通暢通無阻
1. 管理溝通中表達(dá)內(nèi)容的重要性
3. 觀眾溝通中的萬能溝通公式:?jiǎn)?答+贊
實(shí)操:職場(chǎng)溝通劇場(chǎng)演繹